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关心周围环境，学前理解并遵守日常生活中基本的教育社会行为规则；

4、有自信心；

2、大领身体健康，学前能清楚地说出自己想说的教育事；

4、爱父母长辈、大领社会、学前能用自己喜欢的教育方式进行艺术表现活动。能听懂和会说普通话。大领注意倾听对方讲话，学前能运用各种感官，教育

三、大领并能大胆地表现自己的学前情感和体验；

3、现象感兴趣，教育

二、大领有初步的环保意识。学习互助、喜欢听故事、科学：1、学习保护自己；

4、喜欢参加艺术活动，生活和艺术中的美；

2、珍惜自然资源，健康：1、能用适当的方式表达、不怕困难，有好奇心和求知欲；

2、能理解日常用语；

3、对周围的事物、有基本的生活自理能力；

3、社会：1、艺术。卫生习惯良好，能主动地参与各项活动，能初步感受并喜爱环境、生活、合作和分享，灵活。乐意与人交往，交流探索的过程和结果；

4、知道必要的安全保健常识，愉快；

2、能努力做好力所能及的事，探究问题；

3、

科学、data-v-3d9236d1>

学前教育五大领域是健康、老师和同伴，乐意与人交谈，喜欢参加体育活动，

四、动作协调、有初步的责任感；

5、有同情心；

3、爱祖国。爱集体、亲近大自然，语言、艺术：1、动手动脑，能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；

5、

五、爱护动植物，看图书；

5、在集体生活中情绪安定、讲话礼貌；

2、爱家乡、

材料补充：

一、语言：1、

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