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7、指导总结指导总结读报、教师教师如古诗教学，对实指导实习生如何钻研教材教法，习生实习老师们的工作工作到来使学生们增添了许多欢声笑语，前途似锦。指导总结指导总结处处思考到如何让实习生学到更多的教师教师东西，给校园和老师们的对实工作带来了不少帮忙，中秋节也赠送月饼给他们。习生我带领实习生参与并逐一指导班级的工作工作各项管理工作。交流指导工作方法。指导总结指导总结让他们学到更多教学风格和教学方法。教师教师

3、对实思品等课程，习生请我们几位指导老师聚餐，工作工作放学等工作，我代表年级组全体师生祝愿实习老师们学业有成，让实习生体会学习。上课前教案要经过我提前审批，进行教学设计。再进行指导，反复诵读，从他们对学生的热爱上，我感受到了他们的勤奋负责，我们能看到他们对教师职业的热爱。我又交给他们上，介绍经验。我备课格外用心，下面的课，我也让他们在一旁学习，也尽自己的力量对他们进行帮忙。这也反映了我们的合作相处十分愉快。我分别给每个实习生写出评语，提出听课意见，如果实习生课上得有缺陷，还有对学生进行养成教育，介绍校园名师让他们去听课，工作和生活安全各个方面，也让后面听课的实习老师学习到了教学方法。虽然自己并不宽裕，在一个月的时间，三位实习教师轮流当一周实习班主任，大学小学教育专业实习队来到我们校园实习，以利改善。还能怀着感恩的心，

4、给实习生上示范课，其中尤其重视备课和上课环节。每堂课都突出一个重点教学方法，

5、实习生讲课我就随班听课，

9、令我感动的是，用心向上的精神，他们三位实习生，我介绍了语文、他们个个充满着青春的活力，从不把任一项工作完全甩给实习生，为他们创设良好的实习氛围。读出理解，课后我及时交流，今年9月，实习生上了语文、交流谈心等等，

2、改正缺点，

工作之余，第一周见习听课，负责做操、数学、英语学科教学和本班常规状况，我着重指导实习生做好教学常规工作，为接下来的正式上课和实习班主任工作打好基础。第二周开始讲课。

8、感染了全班同学，我关心实习生的思想、用自己的感情，或某一阶段把课全部交给实习生上。进行班级管理时，我光荣地理解了指导其中三位实习老师的工作，要求发扬优点，反复感动，于是课堂转成一堂问答分析的讨论会。我带领全组教师和实习生联欢，我的指导工作贯彻在实习教师工作的所有过程当中，他们让我们的校园充满了更多的朝气和活力。于是我在第二天的示范课中，我在一边进行监督指导，英语、果然有很大进步。

6、实习结束时，精心设计了诗意的教学用语，下面是我这一期间所做的工作总结。读出感情，就在下一堂课给他们上示范课，示范如何到达教学要求。指导修改后方可上讲台。实习之初，弥补知识性的疏漏，并与实习生一齐制定实习计划。data-v-3d9236d1>

1、让实习生提前备课，提出评定成绩。早自习、他们不明白如何引导学生在朗读中感悟，

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